Η παρουσίαση στο Slideshare από το 2ωρο σεμινάριο στις 10.12.20 για τους στόχους και τη δύναμη της συνήθειας
Το δραδραστικό δίωρο σεμινάριο για τους στόχους και τη δύναμη της συνήθειας με τίτλο ‘Στόχοι και η δύναμη της συνήθειας’ πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 10.12.20, με την coach / σύμβουλο ψυχικής υγείας Niki Anandi Koulouri. Σε αυτήν την ανάρτηση θα βρείτε την παρουσίαση που ανέβηκε στο Slideshare.
Αν και πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου αξιοποιήθηκαν ενεργητικές τεχνικές μάθησης. Επιπλέον, δώθηκε η δυνατότητα στους συμμετέχοντες να συν-εργαστούν μαζί με άλλους συμμετέχοντες, καθώς χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες των 3 – 4 ατόμων (break-out rooms μέσω της πλατφόρμας zoom).
Η coach / σύμβουλος ψυχικής υγείας Niki Anandi Koulouri εργάζεται επαγγελματικά ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων από το 2002 στην Ελλάδα και στην Κύπρο, διενεργώντας πλήθος εκπαιδεύσεων σε εταιρείες / οργανισμούς. Είναι πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π, (Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού) από το 2007 (την πρώτη χρονιά που στην Ελλάδα υλοποιήθηκε το πρόγραμμα πιστοποιημένων εκπαιδευτών από τον οργανισμό ΕΚΕΠΙΣ).
Περισσότερα για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που διενεργούμε σε εταιρείες / οργανισμούς και για τον τρόπο που εργαζόμαστε, θα βρείτε στην ιστοσελίδα μας 4peoplematters
Τα κύρια σημεία του διαδραστικού σεμιναρίου
Τα κύρια θέματα που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του δίωρου διαδραστικού σεμιναρίου ήταν:
- Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του στόχου και του αποτελέσματος
- Ποια είναι τα βήματα για την επίτευξη του αποτελέσματος
- Η μέθοδος kaizen και πως μπορούμε να την εφαρμόσουμε στην επίτευξη των στόχων μας
- Η δύναμη της συνήθειας και πως μπορεί να λειτουργήσει εποικοδομητικά για την επίτευξη των στόχων μας
Το πρόγραμμα των online σεμιναρίων μας
Εδώ θα βρείτε το πρόγραμμα των online σεμιναρίων που πραγματοποιούμε ανά τακτά χρονικά διαστήματα. Μάθετε περισσότερα. Κάνετε την εγγραφή σας σήμερα.
Σε όλα τα σεμινάρια που διενεργούμε αξιοποιούμε ενεργητικές τεχνικές μάθησης, καθώς πιστεύουμε ακράδαντα πως η ενεργητική συμμετοχή του κοινού συνεισφέρει στη μαθησιακή διαδικασία.
